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華中SFBT焦點(diǎn)解決核心技術(shù)工作坊(8月24日-26日,武漢)

作者:武漢心齋坊  日期:2023-10-26  來源:武漢心齋坊  瀏覽:259


    摘    要: 身為企業(yè)管理者,當(dāng)企業(yè)面臨變革,組織組建或解散,企業(yè)危機(jī)事件管理,人員管理,領(lǐng)導(dǎo)力提升,員工入職或辭退等事件時(shí)該如何解決?

員工心理健康基礎(chǔ)技能培訓(xùn)系列

焦點(diǎn)短程治療技術(shù)(SFBT) 培訓(xùn)通知

 

一、當(dāng)你面臨“焦點(diǎn)”

“焦點(diǎn)”可能是焦慮的重點(diǎn) 

1、工作:身為企業(yè)管理者,當(dāng)企業(yè)面臨變革,組織組建或解散,企業(yè)危機(jī)事件管理,人員管理,領(lǐng)導(dǎo)力提升,員工入職或辭退等事件時(shí)該如何解決?

2、職業(yè):身為心理學(xué)從業(yè)人士,如何掌握SFBT的基本流程和技術(shù),如何以“焦點(diǎn)”的視角,提供給來訪者構(gòu)建高效解決的方案?如何有效幫助案主解決問題,并提供專業(yè)支持?

3、家庭:身為孩子家長(zhǎng),我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),遇到重大分歧發(fā)生矛盾時(shí),該怎么與孩子說?

 

“焦點(diǎn)”也是解決的重點(diǎn)

從問題中來,到問題中去,我們提供如下解決方案,邀請(qǐng)您和您的團(tuán)隊(duì)來參加SFBT焦點(diǎn)短程治療技術(shù)培訓(xùn)。

 

二、焦點(diǎn)解決短程治療技術(shù)(SFBT)

焦點(diǎn)解決短程治療技術(shù)(SFBT),是一個(gè)以尋找解決方案為核心的短程心理治療技術(shù),是一套積極的、以行動(dòng)為主的心理治療。焦點(diǎn)解決短程治療技術(shù)(SFBT)專注于幫助咨客以不同方式看問題,發(fā)現(xiàn)新的可能性,建構(gòu)行動(dòng)的目標(biāo),以小改變換來大變化,是EAP咨詢最為常用的技術(shù)。

     它是讓當(dāng)事人用盡可能短的時(shí)間在生活中建立改變的方法。它相信改變有兩個(gè)根本來源:第一,通過鼓勵(lì)來訪者描述他們想要的未來——如果治療成功的話他們的生活會(huì)是什么樣子;第二,通過詳細(xì)列舉他們已經(jīng)具備的技能和資源——那些現(xiàn)在和過去成功的例子。

 

三、培訓(xùn)課綱

日期

上午

下午

晚上

第一天

1、 目標(biāo)設(shè)定;

2、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)理念;

3、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)思維模式;

4、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)理論基礎(chǔ);

5、技術(shù)-焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)的贊美技術(shù)。

1、 聽選建架構(gòu)導(dǎo)入;

2、 “聽”的技術(shù)和練習(xí);

3、焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)例外;

4、焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)假如。

 

沙龍活動(dòng)

第二天

1、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)選的技術(shù);

2、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)建構(gòu)技術(shù);

3、 分組練習(xí);

4、其他工具。

 

1、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)案例分析工具;

2、 分組練習(xí);

3、焦點(diǎn)解決高效教練( SFBC)五步驟流程:

(1) 建立關(guān)系

(2)達(dá)成合約

家庭作業(yè)

第三天

1、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)的歷史;

2、 焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)教練五步驟流程:

(3)期待的目標(biāo)

(4)教練策略

(5)評(píng)估反饋

3、焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)的應(yīng)用。

1、 焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)流程步驟相關(guān)理論;

2、 分組練習(xí);

3、焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)焦點(diǎn)卡演練;

4、 焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)理念;

5、 焦點(diǎn)解決短期治療(SFBT)哲學(xué)。

待定

結(jié)業(yè)證書

趙然教授及燃料隊(duì)老師親筆簽名證書。

 

 

四、師資介紹

趙然教授

MD,Ph.D

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)與社會(huì)心理應(yīng)用研究所所長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師

 國(guó)際員工幫助計(jì)劃協(xié)會(huì)(EAPA)中國(guó)分會(huì)主席

中國(guó)心理學(xué)會(huì)員工心理促進(jìn)工作委員會(huì)副主任

 

在員工幫助計(jì)劃(EAP)、組織行為學(xué)、健康心理學(xué)、心理咨詢技術(shù)、焦點(diǎn)解決短程治療領(lǐng)域多年實(shí)踐與研究。近10年致力于為組織/政府/企業(yè)提供組織管理、企業(yè)戰(zhàn)略、壓力管理、行為干預(yù)等服務(wù)和顧問工作。

完成了包括國(guó)家機(jī)關(guān)工作委員會(huì)工會(huì)、商務(wù)部、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)資委、騰訊、阿里巴巴集團(tuán)、雅虎中國(guó)、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、中石油、中海油、遼河油田、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、拜耳制藥、西安楊森中歐商學(xué)院、臺(tái)灣輔導(dǎo)與諮商學(xué)會(huì)等單位有關(guān)組織行為、EAP、壓力與情緒管理、心理健康、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等方面的培訓(xùn)和行為干預(yù)項(xiàng)目。

 

馬世紅老師

加拿大多倫多大學(xué)焦點(diǎn)解決高效教練(SFBC)

共創(chuàng)式教練(CPCC)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

中科院心理所EAP高級(jí)人才指導(dǎo)師 

 繪畫投射技術(shù)分析專家

中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)在職博士生

英國(guó)人力資源管理專業(yè)碩士

女性自我實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目引導(dǎo)師

燃料隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)始人

 

五、培訓(xùn)方式

采用教授講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組練習(xí)及討論分享相結(jié)合的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

課程凸顯后現(xiàn)代心理學(xué)和教練技術(shù)精髓,強(qiáng)調(diào)當(dāng)下、注重建構(gòu),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與感、主動(dòng)性、內(nèi)在智慧,學(xué)員培在培訓(xùn)中可以親身體驗(yàn)焦點(diǎn)解決教練的意境,頻繁交流互動(dòng)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)感受大師級(jí)道藝一體、知行合一的風(fēng)采。

 

六、適用對(duì)象

1、企業(yè)集團(tuán)管理者:高管、黨群工作部、工會(huì)、團(tuán)委、人力資源等各部門主管。

2、企業(yè)集團(tuán)EAP工作者:具體負(fù)責(zé)實(shí)施企業(yè)內(nèi)部EAP服務(wù)工作的人員。

3、個(gè)人能力成長(zhǎng):心理咨詢師、EAP咨詢師、教師、家長(zhǎng)及心理學(xué)愛好者。

 

七、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間:2018年8月24日-26日,3天2晚

地點(diǎn):武漢市武昌區(qū)中北路259號(hào) 萊斯國(guó)際酒店3號(hào)會(huì)議室。

 

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

用戶類型

參訓(xùn)人數(shù)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

贈(zèng)送名額

企業(yè)集團(tuán)

黨群工團(tuán)、HR部門等管理者、EAP專員

1-2人

4980元/人

——

3-4人

4980元/人

1名

5-9人

4980元/人

2名

10-19人

4980元/人

3名

20人+

4980元/人

4名

 

九、打款方式

公司名稱:武漢匯心管理咨詢有限公司

納稅人識(shí)別號(hào):91420100081987635Y

地址:武漢市洪山區(qū)東湖高新開發(fā)區(qū)

電話:027-87059969

開戶行及賬號(hào):

開戶行:建行省直支行(行號(hào):105521001865)

       賬號(hào):42001127193053002035

 

、學(xué)員反饋

來自一位國(guó)企管理者的反饋:

第一,這次聽課收獲很多,感受很深。第二,也能知道跟別人聊天的時(shí)候咋引導(dǎo)著朝正向思考了。第三,知道了無論對(duì)于自己的修養(yǎng)還是生活和工作應(yīng)該有一個(gè)啥樣的狀態(tài)了。

三天學(xué)習(xí)收獲有三:一是獲得了力量。二是與老師和同學(xué)伙伴的交流中獲得了資源。三是受到了啟發(fā),工作有了新的規(guī)劃和方法。

 

來自一位企業(yè)EAP工作者的反饋:

這次學(xué)習(xí)又有不少新的收獲,就如同你的感覺一樣,我逐漸感受到學(xué)習(xí)焦點(diǎn)的樂趣,對(duì)焦點(diǎn)也產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),它不僅可用于個(gè)案咨詢,甚至可以用在日常工作和生活中的交流,特別適合在企業(yè)推廣,真的是一種很有效的方法,所以我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,并希望能把焦點(diǎn)在油田予以推廣應(yīng)用。

 

來自一位心理咨詢師的反饋:

6月22日焦點(diǎn)練習(xí)收獲兩個(gè)反饋:1、大概在30分鐘的時(shí)候,對(duì)方說:自己的思辨能力是非常強(qiáng)的,被傾聽就能解決問題。談話的過程好比把自己原有的散亂的磚塊砌成了房子。2、談話結(jié)束時(shí),對(duì)方說,感覺自己以前有很多精美的衣服,堆在衣櫥里,這次又機(jī)會(huì)靜下心來重新整理了一遍,衣櫥變得很有秩序了,自己的內(nèi)心秩序感增強(qiáng)了。

 

來自一位老師的反饋:

@趙然,趙老師,三天學(xué)習(xí)收獲很大,我們會(huì)和全校老師進(jìn)行分享,把后現(xiàn)代的哲學(xué)理念和焦點(diǎn)解決的工作方法運(yùn)用到中學(xué)的教育教學(xué)中。讓我們的老師成為一個(gè)高效能的老師。讓我們的課堂成為高效能的課堂。讓焦點(diǎn)和反思團(tuán)隊(duì)成為我們的兩架馬車,并行走在高效教育的大道上。

 

來自一位自我成長(zhǎng)學(xué)員的反饋:

焦點(diǎn)確實(shí)是好東西,第一次接觸,有種豁然開朗的感覺!感覺自己被一雙溫暖的手牽引著,走到一片有綠草、鮮花充滿生機(jī)的廣闊天地里!就是有這樣直觀的感覺。感謝趙然老師,丹妮老師培訓(xùn)以及所有積極分享的同學(xué)們,老師們!

 

武漢匯心管理咨詢有限公司

2018年8月6日



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